djogot: (Default)

 Глава Минобрнауки РФ Андрей Фурсенко заявил, что в российских школах гораздо больше учителей, чем нужно. Их численность, по мнению министра, можно сократить примерно на 200 тысяч человек. Фурсенко подчеркнул, что его ведомство само увольнениями заниматься не будет, а может только рекомендовать школам, сколько педагогов и в какие сроки нужно уволить.

«В Европе в среднем на одного учителя приходится 13-15 учеников. У нас … девять-десять учеников на одного учителя», — пояснил министр. К тому же из-за демографических проблем в ближайшее время число школьников существенно не вырастет, передает РИА Новости.

«Чтобы выйти на соотношение хотя бы десятилетней давности, нам нужен сегодня 1 миллион учителей. Сейчас их около 1,2 миллиона. То есть потенциал для сокращения — 200 тысяч человек», — заявил Фурсенко. «Моя позиция до банальности проста: чтобы создавать хорошие школы, необходимо передавать их в руки хороших управленцев», — добавил глава Минобрнауки.

Отсюда

Я так понимаю, у Фурсенко с Табуреткиным этакое соц. соревнование. Кто провернёт большей х@йни за свой срок (который не мешало бы им впаять). Это долбоебизм начинает приобретать какие-то инфернальные, я бы даже сказал апокалиптические очертания. Я видел не так много школ, конечно, но ни в одной из тех, что я видел не приходится по 10 учеников на учителя. 
Если по мнению министра именно так обстаят дела, как он сказал, то какого хрена в городах дети учаться в три смены? 
Я вижу, что взята средняя температура по больнице. И посчитали тех учителей, которые работают в маленьких деревеньках. Получается, что их будут увольнять в первую очередь. Тогда детям из маленьких посёлков не видать образования как своих ушей. Так и до рабовладения недалеко.
А учённые отчего-то не верят в деградацию общества

djogot: (Default)
Позаимствовал у http://omznahar.livejournal.com/ 
В принципе ничего неизвестного, на интересно как констатация именно НАУЧНОГО ФАКТА.


Новорожденные плачут на родном языке

Группа ученых из европейских стран обнаружила, что плач новорожденных с первых дней жизни обладает признаками языка, на котором говорят их родители, причем элементы речи усваиваются еще внутриутробно, сообщает EurekAlert!.

Проведенные ранее исследования показали, что человеческий плод в последнем триместре беременности способен запоминать звуки окружающего мира. На основании этого, родившись, ребенок выделяет из окружающих звуков голос матери, и, как оказалось, распознает родной язык. Причем основное значение имеет мелодический ряд речи.

Зная это, ученые предполагали, что услышанный до рождения язык влияет на продукцию звуков самим ребенком, когда он учится говорить. Однако исследователи из Германии и Франции выяснили, что это влияние реализуется значительно раньше – уже в первые дни после рождения.

Ученые записали и проанализировали плач 60 новорожденных в возрасте от 3 до 5 дней, 30 из которых родились в немецкоязычной семье, а 30 – во франкоязычной.

Анализ выявил несомненные различия в форме их плача, зависящие от языка семьи. В частности, мелодический ряд плача французских новорожденных оказался восходящим, а немецких – нисходящим, как и у соответствующих языков.

По мнению ученых, способность распознавать, запоминать и воспроизводить мелодию появляется значительно раньше, чем способность воспринимать отдельные буквы, потому что анатомические образования, необходимые для построения мелодического ряда появляются у ребенка раньше, чем задействованные в артикуляции.
Взято с http://medportal.ru/mednovosti/news/2009/11/06/language/ 

Стоит ли говорить о том, что общаться с Богом следует только на языке впитанном с молоком матери и услышанным еще до рождения? На языке сами звуки которого формировали мозг от самого его начала.

Стоит ли сообщать о том, что ЯЗЫК - Это нить от Беспредельного к личному, от внутреннего к внешенму, и если плод ее имеет - значит обладает душой?

Стоит ли говорить, что чухня рожденная суевериями искаженного восприятия последних веков, про то что ребенок до рождения не имеет души - абсолютно нелогична?

Стоит ли говорить о том, что любой занявшийся трансперсональной психологией может понять что СОЗНАНИЕ было в преднетельный период?
 

Стоит ли говорить о том, что пытаясь что-то возрождать и противореча, как личному опыту, который элементарно может получить кажды, так и, противореча научным данным - человек не видит никакой традиции вообще?

Стоит ли что-то говорить человеку который не понимает что такое ЯЗЫК?

 Мифопоэтической древности принадлежит первое осознание такой фундаментальной оппозиции, как "мысль и язык". В "Ведах" есть сюжет о первичном состязании между молчащим божеством чистого разума и богиней речи: разум побеждает, однако за речью признается роль необходимой опоры творящего разума. В качестве метафоры такое видение проблемы "мысль и язык" вполне приемлемо и сегодня.

djogot: (Default)
 Помимо описанного синдрома Туретта - вокального матерного тика, сопровождающегося графоманством, тяге к алкоголю и наркотикам, застреванием мышления, в неврологии описаны формы поражения головного мозга инсультом, травмами, отравлениями, опухолями, спаечными, воспалительными процессами сопровождающиеся непроизвольной и безудержной бранью. Поражаются, как правило, подкорковые структуры, в частности полосатое тело.

Больные сознательны, разумны, адекватны. Нарушена речь. Больной может произносить только отдельные нецензурные слова или простые нецензурные фразы. Их копролаллия (речевое бранное недержание) возникает в ответ на любой раздражитель: обращённую речь, возражение, резкий звук, стресс, приветствие, взгляд, дождь, повышение тепературы. В зависимости от первоначального уровня культуры и образования (до болезни), больные по-разному переносят речевой недуг. Те кто мало учились - хохочут, образованные люди лезут в петлю. Больной не может сказать ничего, кроме нецензурного. Некоторые пытаются, сдерживаться, потом быстро убегают в укромный угол: подъезд или туалет, и со слезами выливают на себя потоки брани. Причём недугу подвержены как матерящиеся ранее люди, так и те, которые отродясь не произносили худого слова.

Мораль:
 И если вам кажется, что никто не вникает в смысл вашего нецензурного текста, воспринимая его как модный слэнг и вашу продвинутость, сексуальную раскрепощённость, свидетельствующую о ярком уме и нестандартности мышления, то ошибаетесь. Мужчина всегда матеряющуюся бабёнку оценит, как дешёвую, хотя и глубокоуважаемую шлюху. А женщина матершинника как простолюдина, с которым можно особо не церемониться в плане верности, такта, тонких материй, дружбы. У таких людей, пар всё очень просто – подороже пожрать, погрубее, ярче эмоции, погромче звук. На этом жизнь их начинается и застревает навсегда
djogot: (Default)
 Рычагом является всякое твердое тело, которое может вращаться вокруг оси под воздействием определенных сил (таких сил должно быть не меньше двух). Кости, к которым мышцы прилагают свою силу, с точки зрения механики рассматриваются как рычаги, приводимые во вращательные движения.

Основной закон рычага: рычаг находится в равновесии в случае равенства моментов приложенных к нему сил. При неравенстве моментов происходит вращение в сторону большего момента (Рис.2).

Рис.2.
PL = FL
т.е. малая по величине сила может преобладать над большей, если она будет иметь большее плечо, т.е. больший момент.

Каждый рычаг имеет следующие элементы:
-точку опоры (ось вращения)
-как минимум две силы (Р и F),
-точки приложения этих сил ,
-плечи рычага (расстояния от точки опоры до точек приложения сил),
-плечи сил (наикратчайшие расстояния от точки опоры до линий действий сил- опущенные на нее перпендикуляры).

Различают два основных типа рычага - двуплечий и одноплечий.

Двуплечим является такой рычаг, к которому силы приложены с 2-х сторон от оси вращения и направлены в одну сторону , его называют рычагом равновесия (рычаг первого рода "коромысло").( Рис.3).

Рис.3.
У одноплечего рычага обе силы приложены по одну сторону от оси вращения и направлены в противоположные стороны.

Когда активная сила приложена к длинному плечу, рычаг называется рычагом силы (рычаг второго рода " тачка"). Происходит выигрыш в силе и проигрыш в скорости и расстоянии. (Рис.4).  

Рис.4.
Рычаг, в котором активная сила приложена к короткому плечу, называется рычагом скорости (рычаг третьего рода "пинцет"- мы выигрываем в скорости и расстоянии, но проигрываем в силе. (Рис.5).

Рис.5.
Все эти рычаги встречаются и в теле человека (Рис.10)



Для преодоления противодействующей силы необходимо либо увеличить силу, совершающую работу, либо увеличить длину её плеча. В рукопашном бою силой, совершающей работу, является приложенное к противнику усилие, а противодействующей силой - усилие противника.
djogot: (Default)
Это депегментированые полумонголоиды которые произошли от смешания палеоевропоидов с монголоидами.

Более 7000 лет тому назад племена монголоидов проникли в Европу. В районах Прибалтики и побережья Белого и Баренцева морей монголоиды смешались с европеоидами. Смешанные монголоидно-европеоидные группы расселялись по всей территории северо-восточной Европы.
Из смешанных монголоидно-европеоидных групп сформировалась восточнобалтийская раса

В эпоху средневековья в состав русского народа влились племена угров. К числу угров относятся черемисы, мордва, мурома, зыряне и другие группы. Угрские племена являют собой смешанный монголоидно-европеоидный тип. Поэтому приток угрской “крови” увеличил количество монголоидных генов у великороссов.

Круглоголовые, широколицые, с малой нижней челюстью, с “вздернутым” носом и жосткими волосами – представители восточно балтийской расы являются носителями монголоидных генов
Представителям восточно балтийской расы свойственны следующие признаки: широкая голова, вогнутая спинка носа – “вздернутый нос”, прямоугольная форма лица и большой скуловой диаметр.
Непосредственными предками восточнобалтийцев были племена саамов. Обычно саамов называют “лапами” или “лопарями”. Саамы-лопари обитают в тундровых зонах Скандинавии и Финляндии. На своей земле, которая называется Лапландией, саамы сохранили свою первозданную культуру.

Саамская культура во многом напоминает обычаи и традиции азиатов – монголоидов. Саамы так же, как и северные азиаты – эвенки, якуты и ненцы, занимаются разведением оленей. Жилища саамов напоминают чум северных азиатов, юрту казахов и вигвам американских монголоидов, которых называют “индейцами”.

Язык саамов, так же, как и языки всех угро-финских народов, близок к речи северных азиатов. Музыкальные инструменты саамов схожи с азиатскими. Например, во время открытия Зимних Олимпийских игр в Лиллихамере (Норвегия) выступал вождь саамов, который играл на инструменте, напоминающем казахский шангаус.

Связи саамов и азиатов не ограничиваются только сферой культуры. Саамы обладают многими азиатскими расовыми признаками. Саамский тип представляет собой соединение монголоидных и европеоидных особенностей. Смешанные монголоидно-европеоидные признаки саамов-лопарей называют “лапоноидными” признаками.

Многие лапоноидные признаки указывают на связь с монголоидами: например, относительно небольшой рост присущ лапоноидам и монголоидам, круглая голова характерна как монголоидам, так и лапоноидам, прямоугольная форма лица встречается у лапоноидов и монголоидов. Вогнутая спинка носа – “вздернутый нос” присущ как лапоноидам, так и монголоидам. Небольшая нижняя челюсть, создающая низкое лицо, свойственна и лапоноидам, и монголоидам. жосткие волосы и слабое развитие волосяного покрова указывают также на связь лапоноидов и монголоидов. В то же время лапоноиды обладают белой кожей. Среди лапоноидов широко распространены светлые глаза.

Связь восточнобалтийцев с азиатами-монголоидами можно обнаружить при помощи индекса монголоидности. Данный индекс представляет восемь расовых признаков первого порядка. К их числу относятся: рост бороды, горизонтальная профилировка лица, выступающие скулы, наклон глаз, эпикантус, высота переносья, поперечный профиль верхней губы.

Советские антропологи сделали открытие, которое имеет очень важное значение. В ходе изучения восточнобалтийцев обнаружена связь между наличием монголоидных признаков со степенью светловолосости и светлоглазости (так называемой “депигментации”). Взаимозависимость монголоидных особенностей и степенью светловолосости и светлоглазости (пигментации) выражается в том, что чем больше проявляются монголоидные признаки, тем выше степень светловолосости и светлоглазости (тем сильнее депигментация).

Очень большой интерес представляет тот факт, что наиболее “монголоидные” группы в Восточной европе(в западной наоборот) оказываются в то же время наиболее депигментированными.

Если рассматривать цветность то нордики значительно отличаются от остбалтов. нордики имеют светлые волосы золотистого, жолтого либо светлокоричневого цвета, а у остбалтов волосы пепельно-серого или белобрысые.

Цвет волос определяется количеством и типом пигмента в т.н. корковом слое волосяного стержня. Здесь за цвет отвечает меланин и еще один пигмент - фиомеланин. Последний имеет светлый оттенок и, в отличие от темного и зернистого меланина, его молекулы не образуют гранул (распределены диффузно). Если синтезируется большое количество меланина, светлыйe оттенки фиомеланина почти не видны, и "получаются" темные волосы. Если меланина немного, а фиомеланин есть, то волосы, наоборот, приобретают золотистые и жолтые оттенки. Наконец, если меланина немного, а фиомеланина нет, то волосы имеют светло-серые и светло-пепельные тона.

Profile

djogot: (Default)
djogot

October 2013

S M T W T F S
  12 345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 28th, 2017 08:41 am
Powered by Dreamwidth Studios