djogot: (Default)
На этой неделе почти никого не комментировал, потому что осваивал вот это агрегат

Думаю, в жизни должно пригодиться
djogot: (Default)
Originally posted by [livejournal.com profile] matchgirl_ru at Задачка по математике, 3 класс
Дворник Иван Иванович обнаружил на пыльном полу сарая отпечаток трёх коробок высотой 1 дм каждая. Могло ли в этих коробках храниться содержимое 6 трёхлитровых банок с новейшим ракетным топливом?

VFL.RU - ваш фотохостинг
 
Уже встречал это прикол, но снимок странички увидел впервые
djogot: (Default)
Originally posted by [livejournal.com profile] karasyatnik at Про В.О.
Началось всё это не вчера... Когда я пришёл с армии, стрелянный, возмужавший, физически здоровый и наглый, меня мои сверстники, учащиеся в институте, сильно удивили. Такое было впечатление, что я вырос, а они как были десятиклассниками, так и остались. Вялые, робкие, трусоватые, дохлые... Потом, когда они заканчивали институты уже, я уже покупал квартиру. За ними я чаще наблюдал со стороны, поскольку у них были какие-то свои заботы, а у меня - свои. Они постоянно пили, "отдыхали"(тм) на дачах и каких-то дискотеках. Я женился, добывал деньги как мог и мы ждали с женой ребёнка. Потом сверстники позаканчивали свои институты наконец и подались кто куда. Самое забавное, из пары десятков человек я не знаю ни одного, кто бы работал по своей специальности. Зато у них уже было "В.О."(тм)!
В 90-е я трудился на должности, связанной с работой с разными людьми, которые постоянно менялись и их было много. Причём, если я был технарь-руководитель, то люди те были - работниками труда, не требующего высокой квалификации, куда принимали после двухнедельных курсов. Чётко запомнил одно - если у человека два (были и с тремя) в.о., значит он - не совсем здоров психически (в моей сфере на описанных работах). Не ошибся ни разу.
Позже, уже в 2000-х начальство начало самых толковых пинать идти "учиться" в профильный институт в другой город. Я от этого отбрехался, уйдя на чисто техническую, специально узкую должность, где нужна была квалификация, знания и ответственность, но не нужно было никем руководить. Однако, часть людей туда всё-таки отправили... Сейчас насчитал шесть человек. Эти люди ездили туда пять лет. Покупали какие-то курсовые, снимали там квартиры... Один потом рассказывал, что он там "проучился" на однокомнатную квартиру. По их же рассказам, приезжая туда они начинали тупо пить, потом покупали экзамен и ехали домой работать. Они закончили институт все. Из шести человек пошёл на повышение один, у которого была "волосатая лапа" в управляющем учреждении. Остальные, как копались в мазуте и грязи, так и копаются. Их жизнь не изменилась.
Я имею возможность оценивать интеллектуальный и образовательный уровень людей, сравнивая их с собой и известными мне примерами.
Хочу отметить, что, в большинстве случаев, никому из тех, кто пять лет чё-то делал в институте эти пять лет почти ничего не дали.
Доходит до смешного. Многие из них пишут безграмотно и не знают многое из того, что проходят в средней школе.
Особливо хочется отметить их статус, как военно-обязанных. Дело в том, что тот, кто служил там, где стреляли, согласится со мной в любом случае, что "пиджаки" - абсолютно безсмысленное, в военное время, мясо. То есть - совсем безсмысленное. Потому что, срочники хотя бы теоретически видали что-то из того, зачем служат в армии, а эти - нет. Но, самое страшное, что у этих людей ещё и зачем-то звание офицерское есть. Зачем оно им?
В последнее время эта шиза на "В.О." вообще стала повсеместной. Чуть ли не уборщиц уже с "В.О." ищут.
Объяснить это логикой мне не представляется возможным.
Если ищут специалиста-инженера с профильным образованием, это - понятно. А, вот, когда, ищут какое-то абстрактное "В.О." у человека...
Одним словом, шизофреничные моменты в ГОРФ-е можно выявлять постоянно и дело это я считаю интересным и нужным.
Резюмируя хочу сказать, чтобы не было недопониманий. Я ничего против специалистов-инженеров не имею. Если человек закончил институт, чтобы получить знания по специальности, по которой он работает, это - дело правильное и нужное. Однако, это вовсе не абстрактное "В.О.", а - вполне конкретные знания по вполне конкретной профессии.
А вот если перс, дабы отмазаться от армии, закончил пединститут, а потом всю жизнь перепродавал чё-нибудь на рынке, мне не видится нормальной такая ситуация. И считать его образование как что-то, доказывающее его образовательный, профессиональный или управленческий уровень, мне в голову не приходит.

P.S. Для Светлой Руси считаю отработку после образования подобного типа по профильной специальности обучения необходимой.




Не мог не перетащить к себе. Согласен со всем. Тем более сам имею в.о. и к тому же закончил военную кафедру
djogot: (Default)
Originally posted by [livejournal.com profile] vat_jujitsu at открытое письмо математиков против фурсенковского издевательства над школьным образованием
Originally posted by [livejournal.com profile] vat_jujitsu at открытое письмо математиков против фурсенковского издевательства над школьным образованием

Резолюция заседания Московского математического общества по стандарту старшей школы

8 февраля 2011 года на мехмате МГУ состоялось очередное заседание Московского математического общества, на котором обсуждался проект стандарта старшей школы.

В оживленной дискуссии приняли участие академик РАН, президент ММО Виктор Васильев, профессор мехмата МГУ Владимир Зорич, ректор Независимого московского университета, профессор мехмата МГУ и Корнельского университета США Юлий Ильяшенко, директор Московского центра непрерывного математического образования Иван Ященко и другие математики. Итогом дебатов стала резолюция ММО, которую мы публикуем ниже.

Напомним, что с 1996 по 2010 год Московское математическое общество возглавлял академик РАН Владимир Арнольд.

Резолюция заседания Московского Математического Общества 08.02.2011, посвященного обсуждению проекта Федерального государственного образовательного стандарта общего образования

Рассмотрев и обсудив проект «Стандарта», Московское математическое общество [1] констатирует:

Далше - больше )
djogot: (Default)
  После событий на Манежке "ЕР" предложила сократить школьную программу



Партия "Единая Россия" весьма болезненно отреагировала на события на Манежной площади и возле торгового центра "Европейский" в Москве. На вчерашнем заседании государственно-патриотического клуба партии были представлены две программы, направленные на коренное преобразование молодежной политики.

Одна из них рекомендует вдвое сократить школьную программу в старших классах, а другая – и вовсе "создать современную мифологию", пишет сегодня газета "Московский комсомолец".

Единороссы заявили о своей готовности спонсировать книги и фильмы, которые идеализируют Россию и российский народ. Председатель комитета Госдумы по культуре Григорий Ивлиев выразил уверенность, что финансовая поддержка со стороны государства позволит авторам создавать более искренние произведения о любви к Родине. "Мы подготовили закон о гарантиях творческой деятельности и внесем его в январе", – заявил культурный деятель.

Кроме того, педагоги и академики от "ЕР" подготовили проект нового образовательного стандарта для старших классов школы. По мнению автора проекта, гендиректора издательства "Просвещение" Александра Кондакова, в последнее время школа предоставляла детям лишь знания, а не воспитание, что и привело к "побоищу на Манежной площади".

Именно поэтому единороссы уверены, что главная цель старших классов – воспитание патриота. Согласно проекту, учебный день начиная с 9-го класса будет разделен на две половины: первая будет посвящена урокам, а вторая – "акциям, направленным на формирование личности гражданина". Предполагается и сокращение числа предметов до девяти. Обязательными станут лишь физкультура, основы безопасности жизнедеятельности, "гражданская зрелость" и "Россия в мире".

Чтобы дать школьникам возможность изучать несколько иностранных языков, партийцы предложили ввести "интегрированные курсы", например, объединить химию, физику и биологию в один предмет под названием "естествознание". Наконец, единороссы рассчитывают на инкубатор преподавателей: предлагается внедрить раннюю диагностику педагогически одаренных детей.

Напомним, в середине ноября 2010г. руководитель Федерального агентства по делам молодежи Василий Якеменко предложил премьер-министру РФ Владимиру Путину изменить структуру уроков физкультуры в школах. По словам главы Росмолодежи, новая программа должна состоять из трех пунктов: современных спортивных программ, культуры питания и мониторинга здоровья.

Читать полностью: http://top.rbc.ru/society/16/12/2010/516024.shtml?from=qip

Обещал поменьше негатива...Но мимо этого не смог пройти.
Уж не для этого ли вчера была куча школьников на улицах столицы?

Подглядел у [livejournal.com profile] urgor а

Profile

djogot: (Default)
djogot

October 2013

S M T W T F S
  12 345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 21st, 2017 11:15 pm
Powered by Dreamwidth Studios